歷史+藝術+3D技術制作微縮景觀，致敬中國文化傳統

  如果有一天，歷史文化知(zhi)識的獲(huo)取不再是(shi)(shi)對(dui)著白紙黑字，而是(shi)(shi)通過看各(ge)種各(ge)樣(yang)的微(wei)縮景(jing)觀，在場景(jing)中get新(xin)知(zhi)識，是(shi)(shi)不是(shi)(shi)覺(jue)得很棒(bang)?

  廣州美術學院雕塑系的余楠老師團隊就將現代多媒體手段應用于藝術創作過程中，利用先臨三維的3D掃描和3D打印技術，制作了湖南淥江書院的山長聘任微縮場景(山長是歷代對書院講學者的稱謂，授業者稱之為山長)。

  生動詮(quan)釋出(chu)“晚清中興四大名臣(chen)”之一的(de)(de)左宗棠被(bei)淥江書院聘任(ren)(ren)為山長的(de)(de)聘任(ren)(ren)儀式，向中國珍(zhen)貴的(de)(de)書院文化與(yu)重師之道致(zhi)敬。

  △《山長聘任(ren)》微縮景觀成品展(zhan)示(shi) 作者：余楠(nan)

  整個作品中的(de)人物(wu)及場(chang)景無不(bu)因勢象形，各(ge)具情態。體現了(le)余楠(nan)老師及團隊力倡的(de)“時代(dai)風格、雕塑精神、藝術氣派”的(de)藝術風格。

  在這個微縮場景中，平(ping)均一個人物大小才十幾厘米，但細若蚊足，鉤(gou)畫了了，使人喟嘆技藝(yi)精湛靈巧。

  那么(me)余楠老師如何帶領自(zi)己的團隊“穿越”到(dao)微縮場景(jing)中(zhong)的?下面，小(xiao)編(bian)就為(wei)大家揭示(shi)這個(ge)精美作品誕生(sheng)的過程。

  1、設計概念稿

  首先，余楠老師根(gen)據淥江書院對(dui)山(shan)長(chang)聘(pin)任儀(yi)式的描(miao)述，創作出微(wei)縮場(chang)景的設計稿(gao)。儀(yi)式主要包括五個部分，這也(ye)是在當時(shi)書院正式聘(pin)請一(yi)位山(shan)長(chang)的流程(cheng)：

  2、3D掃描

  團隊成員穿上服裝，并擺(bai)好造型，使用(yong)先臨(lin)三維(wei)的(de)EinScan-Pro采集人物3D數(shu)據。EinScan-Pro出色(se)的(de)手持掃描功(gong)能幫助(zhu)余老(lao)師很快就完(wan)成了人像的(de)3D掃描過程，精確(que)的(de)三維(wei)數(shu)據為后期人物的(de)模型修(xiu)改提供了有利條件。

  3、模型修改

  將獲取到的3D數據導入三維軟件里進行修改，并利用數據建模的方式營造出書院建筑場景;將人物在場景中進行組合。

  △ 場(chang)景組(zu)合43D打印&上色

  利(li)用(yong)先臨三維的SLA 3D打(da)印(yin)技術(shu)，將人物和建筑(zhu)模型(xing)完整地打(da)印(yin)出(chu)來，并進(jin)行上(shang)色。整個制作流程就完成了。

  △ 3D打印

  △ 3D打印成品5場景三維數據&實景對比

  場景(jing)一：書院(yuan)首(shou)士年末備聘禮，恭請知縣(xian)發放(fang)聘書

  場景二：山長次(ci)年初春赴院與(yu)知縣教諭、訓導(dao)與(yu)首士(shi)備酒宴(yan)一席，贄(zhi)儀銀四(si)兩，錢二十串。

  場景三：整肅衣冠，率生徒入(ru)學，依次(ci)向孔子(zi)，山長(chang)行拜(bai)師禮(li)。

  場景四(si)：上學(xue)(xue)后，書院首士請山(shan)長及縣(xian)令、兩(liang)學(xue)(xue)師小飲。

  場景五(wu)：越數日，再請山長到(dao)興賢堂陪宴，禮(li)節(jie)甚恭。

  除了(le)《山長聘(pin)任》的微縮模型(xing)，余楠老師還結合(he)3D技術(shu)為淥江書(shu)院制作完成了(le)多尊雕塑，包括《左宗(zong)棠(tang)》、《英雄俠(xia)女》、《左宗(zong)棠(tang)與陶澍徹夜長談》等。

  △《左宗(zong)棠(tang)》作者：余楠

  △《英(ying)雄俠女(nv)》 —— 李靖與紅拂女(nv) 作(zuo)者：余楠

  △《左宗(zong)棠與(yu)陶澍徹夜長談(tan)》作者：余楠(nan)

  關于3D技術在本案例(li)中發(fa)揮的(de)價值，余老師(shi)總結道：

  3D掃描-模型更逼真

  3D掃描的(de)(de)應(ying)用對(dui)本次微縮(suo)景(jing)觀(guan)的(de)(de)逼真性做了極大的(de)(de)貢(gong)獻;景(jing)觀(guan)中人物的(de)(de)微表情、衣服的(de)(de)線條(tiao)、褶皺等細節均得以(yi)體現;

  3D打印-效率更高

  由于先臨三維的(de)SLA 3D打印機可以同時打印多(duo)個人物模(mo)型，這大大優(you)化了工作效率;

  藝術與3D技術融合-弘揚傳統文化

  用藝術(shu)(shu)與(yu)3D技術(shu)(shu)相結(jie)合的(de)方式(shi)，能讓(rang)抽(chou)象的(de)歷史(shi)具(ju)象化，讓(rang)更(geng)多(duo)的(de)公(gong)眾能夠身(shen)臨其(qi)境，體會尊師重教的(de)優良傳統，不忘歷史(shi)長河中的(de)名人(ren)偉績。讓(rang)藝術(shu)(shu)更(geng)有(you)想象力，讓(rang)“傳道授業”更(geng)有(you)感染力。